Formations à la Kinesiologie Pratique

L'Institut de Recherche et d'Enseignement en Kinésiologie Pratique a changé de nom, il s'appelle désormais I.T.E.P. d'ou la création d'un deuxième site que vous pouvez visiter: http://www.edukinesio.net

Programme 2010-2011

l'ITEP institut de formation du Dr TRELAT a choisi de fonctionner dans un cadre européen.

l'ASCA-International, organisme qui coordonne les remboursements des actes par des mutuelles complémentaires, actuellement la SMIP rembourse, les séances des praticiens Edukinésiologues, bientôt d'autres mutuelles. l'institut a rajouté à son programme e l'an passé 120 heures d'anatomie, physiologie et cytologie enseignées par la Dr AM TRELAT, directrice de l'Institut. C'est la raison pour laquelle la durée de formation requise pour l'EDUKINESIOLOGUE est de 630 heures

l'UESRH, Université européenne des sciences et ressources humaines, qui valide la formation de deux ans après la passation de 3 UV complémentaires.

La Fédération Européenne de Kinésiologie de Friburg ( Europäicher Verband für kinesiologie e. V.), dont les études statistiques sur le fonctionnement des méthodes édukinésiologiques seront publiées prochainement en août.

La fédération Française de kinésiologie. l'Institut respecte les conditions fixées par la fédération pour la validation d'un praticien, en bref au minimum 500 heures de formation et un examen final, voir plus loin.

L'Association EduKaFrance, qui a une approche à la fois éducative et soucieuse d'une efficacité en prévention-santé.Son objectif est une meilleure gestion par les individus des paramètres qu'il peuvent changer, accompagnés par leur edukinésiologue-coach de santé.

A qui s'adressent les stages?
À la fois théoriques et pratiques, les stages peuvent être suivis dans un cadre d'un travail sur soi ou comme formation professionnelle.

Pour « SE FAIRE UNE IDEE »: des week-end de 1er niveau cela peut être très utile pour aider ses proches et soi-même a mieux gérer sa sante.

Objectif professionnel : formation complète D'EDUKINESIOLOGUE® en deux ans

PREMIERE ANNEE

250 HEURES

Devenir Praticien de base en Edukinésiologie Professionnelle®

6 modules de 4 jours

2 modules de 3 jours

un week-end de révision et examen

Contenu pédagogique:

Brain Gym les bases

Santé par le toucher 1 à 5

et Métaphores

Corps et comportement

niveaux 1 et 2

Kinésiologie Matricielle 6 jours

Stress release niveaux 1 et 2

Practicum avec examen SPT

Cursus incluant un minimum de 7 h de bases en anatomie-physiologie

DEUXIEME ANNEE

250 HEURES

Devenir Professionnel en

Edukinésiologie Professionnelle®

6 modules de 4 jours

2 modules de 3 jours

un week-end de révision et examen

Contenu pédagogique :

Brain Gym avancé

7 dimensions de l’intelligence,

Kinésiologie Pratique Méthode TAIM 4 jrs,

Corps et comportement 2 modules ( 7 jours)

Practicum avec examen final 2jours

Cursus incluant un minimum de 14 h en anatomie-physiologie

PERFECTIONNEMENT OPTIONNEL:

À cette formation complète professionnelle pourront s’ajouter, soit en partenariat avec d’autres écoles, soit organisés par l’ITEP, des modules complémentaires optionnels.

Un est déjà prévu du 12 au 14 octobre 2010 : accompagnement parent-bébé par le massage et les réflexes corporels, organisateur : OLSR - D. Doisy : 01 48 28 24 15.

Vous pouvez compéter votre formation par un travail sur les techniques d'entretien verbal, la mise en route d'une supervision, des cours avancés de Physiologie Appliquée, et un diplôme de Somatothérapeute à l'Université Européenne des Sciences et Ressources humaines, qui valide l'enseignement de l'ITEP, et le complète par 3 UV de 3 jours, avec un travail personnel.

Domaine éducatif

Brain Gym1 à 3

Cercles de Vision

7 Dimensions

de l'Intelligence

Domaine de la santé

Santé par le Toucher

niveaux I à V

Métaphores

Stress Release

Kinésiologie Pratique Méthode TAIM 13 j

Domaine Emotionnel

Corps et Comportement

6 niveaux

Intégration par les Stimulations Oculaires

Stress Release

Kinésiologie Pratique Méthode TAIM 3j

voir le coût et le contenu des stages dans le tableau récapitulatif plus loin, et le programme à télécharger dans la rubrique

Elle sera faite après le nombre d'heures requis, par un examen en "santé par le toucher" la première année, un examen final global la deuxième année, et la remise d'un mémoire d'au moins 15 pages. ce mémoire doit comprendre le récit de minimum 5 cas suivis sur 5 séances, et des exemples d'utilisation réussie des méthodes pour soi. Un suivi personnel est vivement recommandé, pendant la formation avec un praticien de l'ITEP ou de votre choix, affilié à une Fédération ou Association nationale, ou internationale. Apres l'installation une supervision est nécessaire.

L'étudiant devra signer un code éthique et de déontologie, les conditions pratiques d'installation seront abordées au practicum.

Brain Gym ®
Adaptée aux difficultés d'apprentissage, cette méthode facilite la coordination corps-cerveau. Grâce à des exercices corporels simples, les capacités sensorielles et cérébrales sont harmonisées. La personne est considérée dans sa globalité intellectuelle et corporelle. Ces cours incluent 4h de bases fondamentales.

Dates (voir programme global de 2011) et contenu des cours :

Brain Gym ®; niveau 1

Mettre le cap sur l’apprentissage. Mode automatique et mode de repérage.
Les 26 exercices de Brain Gym ® :11 pour stimuler, 7 pour détendre, 6 pour libérer, 2 pour être positif.
Le cerveau ( hémisphères droit et gauche, système limbique et reptilien).
Le remodelage de latéralité de DENNISSON. Evaluation de nos capacités face à une activité donnée. Coordination corps-cerveau. Ancrage par l’observation.

Brain Gym ® niveau 2

Etablir un objectif de séance. Les 5 étapes d’apprentissage de Brain Gym ®.
Equilibrage pour les attitudes positives, la, vision, l’écoute, les aptitudes motrices fines, le mouvement global, la communication, la compréhension, l’organisation,.
Remodelage tridimensionnel. Equilibrage en 3 dimensions. Apprentissage du test musculaire. Ancrage par le test musculaire.

Brain Gym ® niveau3

Approfondissement des connaissances sur le cerveau. Concept de dominances cérébrales et de spécialisation hémisphériques. Superposition et transposition.
Différences Homme-Femme. Analyse, tests et interprétations des multiples profils de dominances. La roue de l’objectif. 9 variantes d’exercices énergétiques. Pour chacun identification et appropriation de ses capacités spécifiques d’apprentissages.
pour en savoir plus sur la Brain Gym ® cliquer sur Kinésiolgies Spécialisées.

Cercles de Vision

32 mouvements de vision gym®, conscience sensorielle, observations, discussions, activités artistiques et de groupe. Techniques visuelles, auditives, tactiles, kinésthésiques et de pensée abstraite. Conscience sensorielle, mémoire et traitement des informations. Ce cours nous invite à explorer par nos 5 sens 8 cercles de vision : l'observateur, le résonateur, le nourricier, le bâtisseur, l'intériorisateur, le communicateur et le synergiste. Il s'agit à la fois de notre vision oculaire, de notre vision abstraite et de notre représentation mentale du monde.

Les 7 dimensions de l'intelligence

Ce cours est destiné à tous ceux qui travaillent en séances individuelles (orthophonistes, psychologues...) comme à ceux qui souhaitent avancer dans leur formation d'édu-kinésiologues. Nous y étudierons les 7 dimensions de l'intelligence ( les 3 dimensions abordées en Brain Gym +la motivation/l'attitude intérieure, la respiration/la puissance potentielle, les régulateurs corporels/l'autogestion, le mouvement crânien/le rythme). Ces 4 jours intensifs vous permettront de repérer r les blocages de l'apprentissage et de les lever grâce aux techniques de rééquilibrage de l'Edukinésiologie. Vous apprendrez à travailler dans quatre domaines : la structure (le corps, les muscles, les mouvements), l'écologie personnelle (le mode de vie, l' alimentation, les habitudes), l'émotionnel (les stress, les peurs, les limitations) et l'énergétique ( le système des méridiens d'acupuncture).
Pré-requis : BG 1 et BG 2 et de préférence TFH 1 et 2 (conseillé BG 3)
Enseignante : Annie CHIGNARD, membre national de la Faculté d'Edu-Kinésiologie.

Santé par le Toucher ®
Inspirées de la médecine chinoise, les techniques de santé par le toucher ® permettent un rééquilibrage énergétique de base , le soulagement de la douleur physique et émotionnelle et l'harmonisation de la posture .
La santé par le toucher ® active le pouvoir d'auto-guérison du corps par la stimulation de points-clé tels que les points neuro-lymphatiques et neuro-vasculaires et l' utilisation des méridiens d'acupuncture.

Ces cours comportent 36 heures d'anatomie, physiologie, et 60 h de la série " touch for health"

- santé par le toucher ® niveau 1

Les tests de 14 muscles indicateurs pour évaluer l'état fonctionnel des 14 méridiens d’acupuncture de surface et permettre leur équilibrage énergétique.
Méthodes de correction ( tracé du méridien, points neuro-lymphatiques , points neuro-vasculaires, massage des muscles). Application au redressement de la posture. Cross Crawl, Emotions et Stress, Energie Auriculaire, Inhibition Visuelle. Tests alimentaires pour évaluer le caractère biocidique, biogénique ou biostatique des aliments et l'équilibrer. Corrections en suivi. Utilisation du transfert pour les sujets impossibles à tester. Techniques de soulagement de douleurs simples. Equilibration des 14 muscles sur un objectif.Ressourcement , enracinement , auto-observation , développement de techniques " antidotes " des stress faisant appel aux ressources et savoir-faire du patient , validation par le test musculaire.

- santé par le toucher ® niveau 2

Le deuxième niveau aborde la théorie des cinq éléments, la notion d’excès et de vides et l’équilibrage énergétique correspondant, ainsi que 14 tests musculaires complémentaires, permettant un meilleur contrôle de la posture.
Localisation de circuits. Points d'alarme et excès d'énergie. Points de tonification par digitopressure . Libération de stress émotionnel. Equilibrage des méridiens par l'alimentation. Equilibrage par les couleurs. Corrections selon la roue énergétique. Correction suivant les 5 éléments. Stimulation des méridiens contre la douleur. Analyse posturale , application au soulagement de douleurs physiques, en particulier les douleurs du dos. Libération de stress émotionnel. Ancrage, ressourcement, attitude intérieure du testeur, l’art d’un test musculaire fiable. L’art d’aider le patient à trouver des antidotes dans ses ressources personnelles.

- santé par le toucher ® niveau 3

Le troisième niveau va plus loin dans la connaissance de la structure musculaire en étudiant 14 nouveaux muscles. Applications aux libérations de stress postural et aux circuit réactifs du corps. Approfondissement de la théorie des 5 éléments. Equilibration avec les sons. Pouls chinois. Sédation des excès par les points de digitopressure. Technique cérébro-spinale.
Muscles réactifs et mise en circuit. 8 tibétain. Analyse posturale et relâchement du stress postural. Tests de démarche. Tapotement de points-clé contre la douleur.
Libération des stress émotionnels du passé. Equilibrage d'un objectif.

- santé par le toucher ® niveau 4

Participation des émotions à l’équilibre général : comment les tester et en faire prendre conscience au patient tout en douceur et respect de ses limites. Tests en position debout, application à l’équilibrage des sportifs. Equilibration selon les 5 éléments par les sons et les couleurs. Correction de la faiblesse musculaire bilatérale.
Théorie des Points de digitopressure. Points Luo. Muscles gelés. Détente neuro-lymphatique.
42 tests musculaires de la tête aux pieds. Equilibrage d'un objectif en tenant compte des émotions. Test de sensibilité alimentaire.

- santé par le toucher ® niveau 5

Révision et approfondissement des 4 cours précédents. Partages d’ expériences. Le point sur la méthode. Identification des " stresseurs " par le test musculaire, application aux hyperréactivités et aux intolérances environnementales, correction par les techniques de levée de stress émotionnel et le massage de points d’ acupuncture et autres points-clés du corps. Test de la compatibilité d’une substance pour un sujet. Phobies. Peurs innées. Méridiens réactifs. Barrières énergétiques sur les chakras.

METAPHORES DE LA SANTE PAR LE TOUCHER

Ce cours a été créé par Jhon THIE le fondateur de la « santé par le toucher » et son fils Mathew.
déséquilibres, de « raconter leur histoire » et d’approfondir l’équilibrage pour la personne. A explorer ! A chaque muscle, à chaque élément, fonction énergétique, ou méridien, correspondent des mots signifiants symboliques, métaphoriques. Utiliser et jongler avec ces mots, en laissant libre cours aux intuitions et imaginations du sujet testé permet de mieux explorer le sens des expériences, sensations, objectifs.

Pour en savoir plus sur la santé par le toucher ® cliquer sur kinésilogies spécialisées.

Ce cours a pour but d'intégrer le fonctionnement du corps et du mental, pour permettre un comportement mieux adapté aux situations. Il travaille l'organisation corporelle et mentale selon les objectifs, le contexte et les systèmes de croyance. Se libérer les conditionnements du passé pour accéder à plus de conscience de son individualité et de son être profond.

Le registre de connaissances et de moyens de corrections est large: structure, énergie et chimie du corps, dynamique psychoémotionnelle, organisation cérébrale, morphopsychologie, réactivités…

Le cours se subdivise en 8 niveaux, soit 26 jours, répartis sur les deux années de formation.

Prérequis recommandé du niveau1 : premier niveau de santé par le toucher, progressivité des acquisitions.

Prétests, circuit clair, verrouillage musculaire, système proprioceptif, les récepteurs tendineux et articulaires pour la mise en circuit. Echelles et puissances de stress. Muscles indicateurs. Blocages. Ancrage corporel. Baromètre de comportement. Les histoires du baromètre. Contact front / occiput. 8 couchés et poursuite oculaire. Vision globale. Exercices oculaires et auditifs. Visualisations créatrices. Protocoles au présent.

Apport théorique sur le fonctionnement cérébral. Cortex droit et gauche, système limbique, cerveau archaïque. Axe antéropostérieur. Zones d'intégration du langage. Perception yeux et oreilles. Besoins spécifiques selon leurs dominances. Tests des âges clés. Tests de lecture (mots et chiffres), croisement de la ligne médiane, mouvements pour l'intégration. Lever le stress de l'écriture. Equilibrage tête-corps. Fixation. Gestion de stress émotionnel présent et passé. Détermination digitale. Protocoles pour améliorer l'apprentissage.

Mode de préparation des essences. Classification selon leurs effets : Bach, Deva, Perelendra, Essences Australiennes… Répertoires disponibles. Affirmations intégratives correspondantes. Leur relation avec les méridiens d'acupuncture. Choix des essences par observation et par tests. Place au sein d'une séance globale.

Relation structure crânienne et fonctionnement cérébral. 21 traits morphopsychologiques et signification. Relation avec le baromètre de comportement. Utilisation pour améliorer la connaissance de soi et de son relationnel. Protocoles de levée de stress sur objectifs de vie. Stratégie d'assimilation à la maison.

Installer sa séance, travail et ciselage des objectifs, poser le cadre. Modes oculaires. Symboles. Baromètre sur le corps et scanning manuel. Sucre et surrénales. Constriction des os du crâne. Energie des chakras. Les minéraux. Modes digitaux. Huiles essentielles et compléments pour le bien-être. Tout rassembler.

Son importance. Os hyoïde, démarche, cloaques, protocoles de test et de correction par points d'acupressure et autres méthodes. Switch profond : tangage, roulis, embardées : posture, comportements associés, corrections. Couple de torsion durale, observation, tests, correction, éducation du sujet.

Nouveaux traits. Modèles de comportement innés et acquis. Travail sur soi : réintégrer son potentiel. Les messages non-verbaux de la sructure-fonction. Savoir gérer les différences entre soi et l'autre. Protocoles globaux.

Equilibrages des schémas répétitifs et compulsifs par les prises de consciences, les levées de stress émotionnel et l'énergétique. Comportement face à la douleur, cartes visuelle de motivation. Intégration des polarités. Energie des méridiens. Protocoles pour les comportements compulsifs. Schémas réactifs familiaux. Energie réactive. Protocoles globaux pour l'intégration du corps et du comportement.

Enseignant : anne-marie TRELAT Concepteur : Wayne TOPPING. Ce cours inclus 9h de bases fondamentales.

Niveau 1 : Succès sur la Détresse, pré requis : aucun, durée 2 jours :
Le stress, définition et incidences ; le burnout; la procrastination
Le test musculaire en W.K. et les tests de clarification (pré tests)
Les hémisphères cérébraux et intégration ; hygiène de vie et nutrition
L.S.E. ; Rotations Oculaires ; Mode et travail avec les affirmations ; Tapotements Temporaux

Niveau 2 : Les Emotions Bloquées/Plexus, pré requis : niveau 1 et de préférence santé par le toucher niveau 1, durée 2 jours :
D’après les travaux de Callahan et Murray
Les différentes formes d’inversion. Signes associés aux émotions bloquées.
Les 10 Plexus tels que définis en BioKinésiologie ; émotions en rapport
Equilibration des Plexus avec les émotions, les brossages crâniens, les points réflexes du pied et de l’oreille, les points de digitopressure.

Niveau 3 ; Travail avec les Emotions, pré requis: les deux premiers niveaux de Stress release et les deux premiers niveaux de Santé par le toucher, durée 2 jours :
Equilibrer les 14 muscles du TFH avec les émotions
Test en Gamma 1 et Gamma 2 ; la bascule ; Travail sur les douleurs avec les émotions
Les Points Réflexes d’Organe (P.R,O.): localisation, équilibration

ISO (Intégration par les Stimulations Oculaires)
dates en cours
Enseignant: Francis FRAYSSE
Les stress ou les chocs de toutes natures, physiques ou psychologiques, subis dans des contextes très divers, laissent au sujet qui les a vécu différents types de comportements ou de ressentis récurrents et déplaisants.
Nous avons l’habitude en Kinésiologie Pratique d’utiliser les mouvements oculaires pour aider le sujet à reprogrammer du positif.
Ces deux jours intensifs vont plus loin pour utiliser ces outils d’intégration par les mouvements oculaires de façon systématique et méthodique, à partir des émotions, pensées et sensations physiques de la personne et avec sa collaboration consciente et active.

Enseignant : Joël PREVOST
Richard Utt a développé cette nouvelle approche de la Kinésiologie. La Physiologie Appliquée propose une vision holographique de l'homme et de l'énergie - un cadre holographique, dans lequel on peut utiliser toutes les techniques de Kinésiologie déjà connues. Une nouvelle dimension de la kinésiologie!

La lecture holographique du corps humain - Seize muscles sont introduits correspondant à seize organes/glandes et aux quatorze méridiens. Chacun de ces muscles est testé dans quatorze positions, chacune d'elle correspond à l'un des méridiens et nous donne une information particulière sur le muscle, le méridien et l'organe/glande correspondant. Nous y verrons aussi les sept états de stress musculaire, les trois stades de stress et les puissances de stress - une nouvelle compréhension du test musculaire.

Nous utiliserons les affirmations, les essences florales et les vibrations harmoniques pour corriger les déséquilibres émotionnels. Les Attitudes et les formes de pensées sont associées d'une manière holographique à chacun des quatorze méridiens: ce seront donc 14 X 14 attitudes et formes de pensées à découvrir dans leur aspect Yin ou Yang, avec lesquelles travailler afin de modifier nos sensations.

Sept éléments Figure 8 prérequis essence de l'attitude

Le Huit tibétain est une méthode unique pour équilibrer les énergies subtiles qui influencent la capacité à faire confiance et à intégrer les cerveaux droit et gauche. Ces énergies en forme de 8 seront étudiées en relation avec les méridiens d'acupuncture et les 5 éléments. Nous utiliserons les points d'acupuncture et les diapasons pour rééquilibrer cette circulation énergétïque particulière.

Can Opener : Nous apprendrons à transformer les ‘je ne peux pas - t can't” en ‘je peux - I can' en travaillant sur chacun des méridïens, en utilisant l'acupressure, les affirmations, les essences florales et les sons associés à de nouvelles techniques de correction.

KINESIOLOGIE PRATIQUE® Méthode TAIM
conceptrice et eneignante du cursus AM TRELAT

Dans ces stages de Kinésiologie Pratique ®, vous découvrirez des applications concrètes pour vous- mêmes , vos proches ou vos clients. Ces cours incluent 32 heures de bases fondamentales.

Ces cours s'adressent à des étudiants déjà avancés dans leur cursus: pré requis 250 heures de formation comptabilisées par la FFKS.

Hyper- réactivités 2 x 2 jours

1er niveau : Bases théoriques et exemples de terrain hyperéactif : fonctionnement corporel et structure psychique. Installation préalable de la séance : équilibrage global et clarification du test musculaire TAM spécifique avec mise en circuit. Harmonisation du couple testeur-testé. Protocole de déprogrammation (structurelle dorsale et énergétiques par points d'acupressure). La série des 15 premiers renforçateurs de terrain. Leur signification. Hyperréactivité entre personnes. L'interface des échanges. Poser ses limites. Stratégie d'élimination des facteurs déclenchant. Renforcement éducatif à la maison.

2ème niveau : 15 nouveaux renforçateurs de terrain. Ecosystème. Abord de l'émotionnel. Conflits et inversions d'attitude. La période néonatale et le lien d'attachement. Rapport à la nourriture; système limbique ; la période préverbale. Test d'énoncés de vie et affirmations intégratives correspondantes. Réveil des mémoires du passé. Accompagnement du sujet à la recherche de visualisations libératrices et de mots « vrais » chargés d'émotions et générateurs de compréhension. Echelle de validation. Intérêt dans les troubles d'apprentissage. Réflexes archaïques et organisations cérébrales les plus concernés .

Les réflexes activés à la naissance, difficultés rencontrées et conséquences. Construction de l'image corporelle et initialisation des réflexes de redressement posturaux.

Accompagnement des parents à la découverte tactile de leur enfant. Réveil de leurs propres réflexes à l'âge adulte: 5 mouvements de base proposés.

Reconstruire le « nourrisson intérieur » : tests des principaux réflexes, et reprogrammation.

Dynamique évolutive des réflexes dits archaïques, classification. Conséquences de leur absence d'intégration. Activation, observation et vérification musculaire

Exploration de l'image et de l'acceptation de soi. Critères pondéraux objectifs. Chimie du corps. 5 types morphologiques. Assimilation selon l'heure de la journée. Points réflexes de Ridler. Hyperréactivités. Les voies d'élimination naturelles. Résonance émotionnelle. Nourriture et symboles. Discours et attitudes intérieures. Tests. Se libérer des peurs et transformer les liens du passé. Installation et conduite de séance : protocoles. Gestion au quotidien : autocorrections, briser les compulsions, sculpter une nouvelle image de soi.

Approche progressive du toucher, « bulle intime ». Stimulation ou apaisement. Respect et intrusion, les enjeux. Recentrage. Protection. Sécurité en soi. Zones réflexes des mains et des pieds. Approfondir le ressenti et la qualité du toucher lors des tests musculaires. Jeux, exercices, mouvements corporels intégratifs.

La dimension de l'être : 3 journées à thème

Ces journées explorent de façon interactive en groupe et par paire le sujet abordé, et proposent des protocoles spécifiquement adaptés de libération de stress, avec en particulier l'utilisation d'affirmations intégratives.

Les données scientifiques récentes. Apprendre à reconnaître ce pouvoir et à l'utiliser à bon escient. Remobiliser ses ressources positives et son potentiel de choix.

Abondance :

Le moi et l'univers. Systèmes de croyance. Résonance en soi. S'autoriser à programmer pour soi-même succès, plénitude et abondance tels que la vie peut l'offrir à chacun .

Le Pardon :

Analyse de textes variés. Le point sur sa situation de victime. Triangle de Karpman. Les étapes vers un pardon authentique. Autocorrection d'une blessure de l'enfance. Utilité dans les processus d'autoguérison. Désamorcer le " coeur de colère". Travail à poursuivre à la maison. La douceur du pardon. envers soi.

Directrice et Formatrice principale de l'ITEP. Médecin Spécialiste en Pédiatrie Ancienne Interne des Hôpitaux de Paris ( 1974). Praticienne avancée de la Méthode NAET. Formatrice accréditée par l' Université Européenne des Sciences et Ressources Humaines. Elle est Maître en Biologie Humaine et du Développement (A.E.A.) Titulaire du CESAM option EVAL à Paris VII (statistiques appliquées à la médecine).

Elle a créé sa propre approche de la kinésiologie sous l'appellation Kinésiologie Pratique ® méthode TAIM, puis son cursus d' Edukinésiologie Professionnelle®. à partir de ce qu'elle a appris depuis 1991 dans ce domaine, de son vécu personnel, et de son expérience pratique.

Elle est instructrice certifiée internationalement des spécialisations en kinésiologie " touch for health", "brain gym", "3 concepts en 1", " stress release", "crayonnage en miroir"
En outre elle a été formée à la Psychosynthèse (discipline créée par Assaglioli, élève de Freud), au Hatha Yoga, à la Florathérapie.

Elle anime des ateliers pour parents de Massage de bébés en maternité et est formatrice de personnel hospitalier dans ce domaine.
Enfin elle est Membre du Conseil d'Administration de la Fédération Française de Kinésiologie Spécialisée
Vice-présidente de l’Association Française d’Edu-Kinésiologie

Membre du corps enseignant international et représentante pour la France de la Fondation d'Edu-Kinésiologie de 1994 à 2001.

Formation en kinésiologie débutée aux Etats-Unis en 1986.
Kinésiologue libérrale depuis 1990.
Formée pour enseigner La Santé par le toucher - 1988, le niveau avancé Edu-Kinésiologie-1992, Trois en Un - 1992
Formée en naturopathie-1983. Maitrise de physiologie-1970
Membre fondateur et première présidente de la FFK (Fédération Française de Kinésiologie) 1992 - 1997
Depuis 1990 : Membre actif de l'fassociation CIMES (Centre d'finformation pour de meilleures études scolaires -
St Nom la Bretèche (78). Depuis 2001, Présidente de cette association.

Consultante en Kinésiologie Educative depuis plus de 10 ans pour enfants et adultes,
Formatrice en Brain Gym, Optimisation Cérébrale Optimale et Cercles de Vision auprès d'Orthophonistes, d'Enseignants, d'Educateurs spécialisés…
Animatrice du stage « Cercles de Vision »

Titulaire d'un Doctorat es sciences et d'un Master of Business Administration - spécialiste des systèmes d'assurance qualité (série des ISO 9000 et bonnes pratiques de fabrication). Praticienne en education kinésthétique et en kinésiologie spécialisée.

Daniel DOISY

Formateur-Consultant en Toucher Relationnel ‚, relation d’aide et de gestion du stress auprès du personnel soignant en institutions et en inter-établissements
Enseigne le Massage Sensitif ‚ pour tout public en week-ends à Paris 15ème.
Psychothérapeute en méthode CAMILLI ‚.
Co-animateur des stages "Toucher et Ressenti Corporel".
Prépare au Certificat d'Acquisition des Bases du Massage Sensitif ( C.A.B.M.S.) en 16 Week-Ends.
Pour en savoir plus sur ces derniers stages "Toucher et Ressenti Corporel" cliquer sur kinésiologie pratique ®/ Ateliers à Thèmes
Pour contacter Daniel DOISY : tel/fax 01 48 28 24 15.

Francis FRAISSE

Kinésiologue Spécialisé , créateur et instructeur du stage « intégration par la stimulation oculaire

Formateur en relation et management humain, communication et expression orale. Psycho-samatorelakologue. Écoles et centres de formation depuis 30 ans. Créateur des stages ARTCOM Formé à l'approche centrée sur la personne selon CarI ROCERS.

Titulaire d'un Doctorat es sciences et d'un Master of Business Administration - spécialiste des systèmes d'assurance qualité (série des ISO 9000 et bonnes pratiques de fabrication) – Praticienne en Education Kinesthétique et Kinésiogies Spécialisées.